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Archive for the ‘Literatura’ Category

Dentro de la colección sabelotod@s, editada por El Rompecabezas, podemos disfrutar de numerosas biografías que abarcan a los más variopintos personajes, desde Darwin el viajero hasta Machado el caminante, pasando por Mendel el señor de los guisantes, Clara Campoamor la sufragista y un largo etcétera -casi todos están en la biblioteca-. Pues bien, el número 41 está dedicado a Buster Keaton el cara de palo, ese cómico del blanco y negro, de mirada triste, vestido con un traje oscuro dos tallas mayor a la necesaria y con su inseparable sombrero plano -porkpie-. El libro está escrito por Florenci Salesas, con sencillez y con mucho sentido del humor. Letra grande, ritmo fluido, vocabulario accesible, ilustraciones y algunas actividades finales. Todos los libros de la colección están pensados para niñ@s ente 9 y 12 años. Ideal para los primeros cursos de secundaria o para aquellos estudiantes con bajo hábito lector. La biografía de Buster Keaton puede atraerles porque está plagada de historias rocambolescas, de anécdotas divertidas y de aventuras hilarantes. Nació en 1895, sus padres eran actores de vodevil y con ellos recorrió gran parte del territorio americano, participando en muchos de sus números desde que tenía tres años. Pero el descubrimiento del cine fue para él un auténtico flechazo, hasta tal punto que ya no lo abandonaría jamás, convirtiéndose en un actor y director sin igual. Dirigió y protagonizó películas inolvidables como El maquinista de la General o El héroe del río. En ellas hacía todas las escenas, incluidas las más peligrosas (¡aprendió a conducir una locomotora!), y no paraba de inventar gags. En la Biblioteca podéis disfrutar también de algunas de sus películas. Si pincháis en la página web del instituto, después en biblioteca y finalmente en películas, encontraréis un listado con los devedés catalogados hasta el momento (gracias Juan Cool).

Por último, quiero destacar tres cosas de su obra y personalidad: trató a los espectadores como personas inteligentes (no soportaba las historias ñoñas y facilonas), consideró al cine como un trabajo en equipo (en sus entrevistas nunca comenzaba con «yo hice…», sino con «nosotros hicimos…») y le importaba un pimiento el lujo o salir en las revistas del corazón.

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La Tierra herida

¿Qué mundo heredarán nuestros hijos?

¡Qué bien elegido está el título! Resume perfectamente el contenido y el enfoque del libro. Una afirmación y un interrogante. Primero la descripción de unos síntomas que nos dan un diagnóstico claro: nuestro planeta no anda muy bien de salud. Segundo, ante el diagnóstico, la incertidumbre y la necesidad de dar respuesta y remedio al mal que nos aqueja.

Dos intelectuales, padre e hijo, escritor y científico, novelista y biólogo, cazador y conservacionista, en una conversación acerca de los principales problemas ambientales y humanos que afectan a nuestro planeta. Uno, Miguel Delibes, que se considera así mismo como un «profano preocupado» por el medioambiente, el otro, Miguel Delibes de Castro, científico con una dilatada experiencia en el estudio de los problemas ecológicos.

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«Aún soy una niña de doce años y lo he pagado caro»

Olvidado rey Gudú es el libro que Ana María Matute (Barcelona, 1926) siempre quiso escribir y con el que quiere que la recuerden. Por eso, el legado que ayer depositó en la caja 1.526 de la Caja de las Letras, en la sede del Instituto Cervantes en Madrid, es un ejemplar de esta novela publicada en 1996. Sólo se abrirá a partir del 26 de julio de 2029. Con esta entrega, Matute es la primera escritora la primera mujer fue Margarita Salas en 2008 con un legado en el Cervantes.

¿Qué pensó cuando le propusieron el legado ?

Al principio me dejó sorprendida, pero luego me pareció una idea muy bonita, ya que nos ayuda a persistir en la memoria de la gente.

Repasemos su vida. En 1996 entra en la Real Academia de la Lengua. ¿Qué visión tiene de ella?

Creo que es muy necesaria. Es la cuidadora de la lengua, y desgraciadamente, últimamente se va descuidando. Incluso por personas que tendrían que ser conscientes de que la lengua es importante. Y no maltratarla, y la maltratan. (más…)

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